学校カリキュラムにおける「総合的な学習の時間」の役割の再検討：社会システム理論およびデューイの教育論を手掛かりに
学校カリキュラムにおける「総合的な学習の時間」の役割の再検討：社会システム理論およびデューイの教育論を手掛かりに
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重新思考“整合学习时间”在学校课程中的作用——基于社会系统理论和杜威教育理论
DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
田上哲
中科院分区：
文献类型：
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作者：
茂見剛;鈴木篤;田上哲
