小学校における解決的アプローチにもとづく学級活動の効果 ‐測定尺度開発と学級・学校適応に与える効果の検討
小学校における解決的アプローチにもとづく学級活動の効果 ‐測定尺度開発と学級・学校適応に与える効果の検討
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小学基于解决方案的课堂活动的效果 - 制定测量量表并检查对课堂和学校调整的影响
DOI：
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发表时间：
2013
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
久保田真功
中科院分区：
文献类型：
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作者：
長谷川祐介;太田佳光;白松賢;久保田真功
