『日本語教育史論考第二輯』「日本語の学習はどのように選択され、意味づけられたのか-1960-70年代に日本語を学んだ韓国人日本語教員へのライフストーリー・インタビューからの一考察-」
『日本語教育史論考第二輯』「日本語の学習はどのように選択され、意味づけられたのか-1960-70年代に日本語を学んだ韓国人日本語教員へのライフストーリー・インタビューからの一考察-」
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《日语教育史随笔第2卷》《日语学习是如何被选择和赋予意义的——基于对20世纪60年代和1970年代学习日语的韩国日语教师的生活故事采访》一个考虑——
DOI：
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发表时间：
2011
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
田中里奈
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Gavin H.Whitelaw (Carolyn Stevens;Christine Yano;eds.);田中里奈;木村涼;田中里奈;西岡あかね;田中里奈;西岡あかね;内田夕津;Christine Ivanovic/Hiroshi Yamamoto (編);田中里奈;Christine Ivanovic Hiroshi Yamamoto(編集);内田夕津;田中里奈
