数学概念の存在理由を伝える代数学の授業の試み
数学概念の存在理由を伝える代数学の授業の試み
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尝试开设一门传达数学概念存在原因的代数课
DOI：
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发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
川添充
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Rawboon Khwanruethai;Yamazaki Atsuko K.;Klomklieng Wannaphop;Thanomsub Wisa;松田修;井上雅裕;川添充
