A Video-Cued Diachronic Analysis of Preschool Teaching Expertise in Three Countries
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三个国家学前教育专业知识的视频历时分析
DOI：
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发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Akiko Hayashi
中科院分区：
文献类型：
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作者：
林 安希子;Akiko Hayashi;Akiko Hayashi;Akiko Hayashi;Akiko Hayashi;Akiko Hayashi;Akiko Hayashi;Akiko Hayashi;Akiko Hayashi
