小学校教師の専門性に関する事例研究:植物園を活用した理科授業プログラム開発からの検討
小学校教師の専門性に関する事例研究:植物園を活用した理科授業プログラム開発からの検討
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小学教师专业知识案例研究：利用植物园开发科学课程的思考
DOI：
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发表时间：
2009
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
三宅志穂・山田智尋・野上智行
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Hirokazu;Yamamoto;馬場伊美子;三宅志穂・山田智尋・野上智行
