Doing Research-Creation in School: Keeping an Eye on the Ball
Doing Research-Creation in School: Keeping an Eye on the Ball
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在学校进行研究创造：密切关注事情进展
DOI：
10.1111/jade.12373
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发表时间：
2021
影响因子：
1.1
通讯作者：
Pahl K
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Pahl K
这篇文章在一个探索儿童在校经历的项目的背景下，探索了在与儿童合作制作电影时“研究-创造”的想法的潜力。这篇文章的主张是，与其把儿童作品视为可以讨论或摘录的东西，如果它被视为‘作品’，它所处的环境是不同的。在这篇文章中，一位艺术家和一位民族志学者探索了艺术方法论在与儿童合作方面的潜力。本文描述了这一过程，并以跨学科的视角来探索这类工作的性质。艺术创作活动的结果包括由儿童制作的一系列短片，讲述他们在学校感到奇怪的经历。在这些电影中，鬼魂或白日梦等想法浮出水面。结语部分探讨了本研究对儿童艺术研究的启示。
This article explores the potential of the idea of ‘research‐creation’ when working with children making films in the context of a project that explored children’s experience of school. The proposition of the article is that rather than see children’s work as something to be discussed or extracted from, if it is seen as ‘the work’ it is differently situated. In the article, an artist and an ethnographer explore the potential of artistic methodologies in working collaboratively with children. The article describes this process and engages with an interdisciplinary lens to explore the nature of this kind of work. The results of the art‐making activities included a series of short films made by children on their experience of feeling odd in school. Within these films, ideas surfaced such as ghosts or day‐dreaming. In the conclusion the implications for artistic research with children are explored.
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