Misconceiving Merit

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DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
E. Cech
E. Cech
中科院分区：
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文献类型：
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作者：
Mary Blair‐Loy;E. Cech

文献摘要

被引文献

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当 STEM（科学、技术、工程和数学）领域仍然存在不平等的代表性和成果时，我们如何理解这些领域对精英管理的承诺？这个看似悖论的核心问题是
How can we understand the commitment of STEM (science, technology, engineering, & mathematics) to meritocracy when these fields continue to be marked by unequal representation and outcomes? This seeming paradox is the central question that