教師のメソドロジー : 社会学的に教育実践を創るために（担当：第３章 becomingとしての子ども / beingとしての子ども）
教師のメソドロジー : 社会学的に教育実践を創るために（担当：第３章 becomingとしての子ども / beingとしての子ども）
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教师方法：从社会学角度创造教育实践（负责第3章：儿童作为生成/儿童作为存在）
DOI：
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发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
北澤毅・間山広朗編（執筆者：北澤毅・小野奈生子・鶴田真紀・高橋靖幸・酒井朗・大辻秀樹・山田鋭生・間山広朗・佐山彰浩・岡和香子・稲葉浩一・油布佐和子）
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Chichibu;T.;Uchizaki;T. & Ono;Y.;小野由美子（共著）;山﨑和美;山﨑和美;山崎和美;高橋靖幸;山崎和美;山崎和美;Yasuyuki Takahashi;山崎和美;土屋敦;山崎和美;高橋靖幸;高橋靖幸;土屋敦;元森絵里子:南出和余:高橋靖幸編;大桃伸一編;土屋敦・野々村淑子編（執筆者：土屋敦・野々村淑子・乙須翼・草野舞・足達咲希・大森万理子・田中友佳子）;北澤毅・間山広朗編（執筆者：北澤毅・小野奈生子・鶴田真紀・高橋靖幸・酒井朗・大辻秀樹・山田鋭生・間山広朗・佐山彰浩・岡和香子・稲葉浩一・油布佐和子）
