A balancing act: Elementary teachers and their students balancing tradeoffs in engineering design projects
A balancing act: Elementary teachers and their students balancing tradeoffs in engineering design projects
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平衡之举：小学教师和学生在工程设计项目中平衡权衡
DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Gil, Minyoung
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Johnson, Matthew M.;Gil, Minyoung
