A reanalysis: A developmental study of intransitive verbs, transitive verbs, ditransitive verbs and logical subjects in Xcomps among Japanese learners of English based on Item Response Theory (IRT) and Latent Rank Theory (LRT).
A reanalysis: A developmental study of intransitive verbs, transitive verbs, ditransitive verbs and logical subjects in Xcomps among Japanese learners of English based on Item Response Theory (IRT) and Latent Rank Theory (LRT).
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重新分析：基于项目反应理论（IRT）和潜在等级理论（LRT）的日本英语学习者中不及物动词、及物动词、双及物动词和逻辑主语在Xcomps中的发展研究。
DOI：
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发表时间：
2011
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
& Y. Shimizu.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Nakano;M.;N. Sugino;K. Shojima;K. Yamakawa;H. Ohba;& Y. Shimizu.
