「実践化の問題」に着目した小学校教員養成カリキュラムの評価
「実践化の問題」に着目した小学校教員養成カリキュラムの評価
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注重“应用问题”的小学教师培训课程评价
DOI：
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发表时间：
2013
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
今井亜湖
中科院分区：
文献类型：
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作者：
柵木みゆき;今井亜湖;今井亜湖
