福岡敏行: "概念地図(CONCEPT MAP)による概念の分析(II)-第4学年児童の「水の三態」概念の分析-" 横浜国立大学教育実践研究指導センタ-紀要. 6. 49-66 (1990)
福岡敏行: "概念地図(CONCEPT MAP)による概念の分析(II)-第4学年児童の「水の三態」概念の分析-" 横浜国立大学教育実践研究指導センタ-紀要. 6. 49-66 (1990)
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福冈敏之：“使用概念图分析概念（II）-四年级学生“水的三种状态”概念的分析-”横滨国立大学教育实践研究指导中心-公告6. 49-66（1990）。
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