InstructionalDesign for Enhancement ofSocial Cognition of Children Development of Curriculum and Instructional Model for Social Studies Classroom

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增强儿童社会认知的教学设计 社会学课堂的课程开发与教学模式

DOI：
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发表时间：
2008
期刊：
The Journal of Social Studies Education 28
影响因子：
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通讯作者：
Toshiaki
Toshiaki
中科院分区：
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文献类型：
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作者：
KATOH;Toshiaki

文献摘要

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