Perspectives of interpersonal interventions at conferences to promote broader inclusion
Perspectives of interpersonal interventions at conferences to promote broader inclusion
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会议上人际干预的观点，以促进更广泛的包容
DOI：
10.3389/fspas.2023.1154793
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发表时间：
2023
影响因子：
3
通讯作者：
Keiling, Andreas
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Smith-Keiling, Beverly L.;Keiling, Andreas
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生物教育研究促进会 (SABER)
DOI：
--
发表时间：
2011
期刊：
CBE - Life Sciences Education
影响因子：
--
作者：
E. Offerdahl;Teresa C. Balser;Clarissa Dirks;Kathryn Miller;Jennifer L. Momsen;L. Montplaisir;Marcy P. Osgood;Karen Sirum;M. Wenderoth;Brian White;W. Wood;Michelle Withers;Robin Wright
通讯作者：
Robin Wright
推动 STEM 组织包容性数据收集
影响因子：
56.9
作者：
Nicholas P. Burnett;A. M. Hernández;Emily E. King;Richelle L. Tanner;Kathryn Wilsterman
通讯作者：
Kathryn Wilsterman
来自一些代表性不足的少数族裔的女性在世界上最大的地球科学会议上的发言太少
影响因子：
64.8
作者：
H. Ford;C. Brick;M. Azmitia;K. Blaufuss;P. Dekens
通讯作者：
P. Dekens
根据科学影响力以数据驱动选择会议发言人，以实现性别平等
影响因子：
3.7
作者：
A. Vallence;M. Hinder;H. Fujiyama
通讯作者：
H. Fujiyama
DOI：
10.2307/j.ctvjf9vz4.11
发表时间：
1978
期刊：
--
影响因子：
--
作者：
L. Vygotsky
通讯作者：
L. Vygotsky