Associative symmetry and stimulus-class formation by pigeons: the role of non-reinforced baseline relations.
Associative symmetry and stimulus-class formation by pigeons: the role of non-reinforced baseline relations.
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鸽子的联想对称性和刺激类别形成：非强化基线关系的作用。
DOI：
10.1016/j.beproc.2010.07.012
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发表时间：
2010
影响因子：
1.3
通讯作者：
Urcuioli,PeterJ
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Urcuioli,PeterJ
