キャリア支援科目におけるアクティブラーニングの実践報告 ― 課題設定を通じたコンテクスト可視化の試み ―
キャリア支援科目におけるアクティブラーニングの実践報告 ― 課題設定を通じたコンテクスト可視化の試み ―
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关于职业支持科目主动学习的实用报告 - 尝试通过任务设置将背景可视化 -
DOI：
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发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
石田千晃
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Daisuke Matsuura;Pavel Adodin and Yukio Takeda;アドディン・パヴェル，松浦大輔，武田行生;アドディン・パヴェル，松浦大輔，武田行生;石田千晃
