Keeping the end in mind: Preliminary brain and behavioral evidence for broad attention to endpoints in pre-linguistic infants.
Keeping the end in mind: Preliminary brain and behavioral evidence for broad attention to endpoints in pre-linguistic infants.
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牢记最终结果：广泛关注语言前婴儿终点的初步大脑和行为证据。
DOI：
10.1016/j.infbeh.2020.101425
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发表时间：
2020
影响因子：
2.1
通讯作者：
Hirsh-Pasek,Kathy
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Pace,Amy;Levine,DaniF;Golinkoff,RobertaMichnick;Carver,LeslieJ;Hirsh-Pasek,Kathy
