中学校理科における粒子概念の形成を促進する授業のあり方-学習コンランツの開発と活用を通して-
中学校理科における粒子概念の形成を促進する授業のあり方-学習コンランツの開発と活用を通して-
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初中科学课堂应如何促进粒子概念的形成 - 通过学习概念的发展和运用 -
DOI：
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发表时间：
2004
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
川上綾子
中科院分区：
文献类型：
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作者：
栗田清史;川上綾子
