Children's understanding of implied coaching questions: Does acquiescence influence perceptions of believability?
Children's understanding of implied coaching questions: Does acquiescence influence perceptions of believability?
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儿童对隐含辅导问题的理解：默许会影响对可信度的看法吗？
DOI：
10.1016/j.appdev.2022.101510
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发表时间：
2023
影响因子：
3
通讯作者：
Stolzenberg, Stacia N.
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Wylie, Breanne E.;Evans, Angela D.;McWilliams, Kelly;Stolzenberg, Stacia N.
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--
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通讯作者：
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