The International Handbook of School Effectiveness Research
The International Handbook of School Effectiveness Research
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国际学校效能研究手册
DOI：
10.4324/9780203454404
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发表时间：
1999
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
D. Reynolds
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
C. Teddlie;D. Reynolds
第一部分：学校效能研究的历史和知识基础1.学校效能研究导论2.学校效能研究的当前主题和方法：当代领域第二部分：学校效能研究的知识基础3.学校效能研究的方法论和科学属性4.学校效能研究的过程5.学校效能研究中的背景问题第三部分：学校效能研究的前沿问题6.学校效能研究的若干方法论问题7.学校效能与学校改进8.学校效能的国际维度9.学校效能与教育指标10.学校效能研究的理论发展第四部分：学校效能研究的未来11.学校效能研究的发展趋势学校效能研究与社会和行为科学12.学校效能研究的未来议程
Part One: The Historical and Intellectual Foundations of School Effectiveness Research 1.An Introduction to School Effectiveness Research 2.Current Topics and Approaches in School Effectiveness Research: The Contemporary Field Part Two: The Knowledge Base of School Effectiveness Research 3.The Methodology and Scientific Properties of School Effectiveness Research 4.The Processes of School Effectiveness 5.Context Issues within School Effectiveness Research Part Three: The Cutting Edge Issues of School Effectiveness Research 6.Some Methodological Issues in School Effectiveness Research 7.School Effectiveness and School Improvement 8.School Effectiveness: The International Dimension 9.School Effectiveness and Education Indicators 10.Theory Development in School Effectiveness Part Four: The Future of School Effectiveness Research 11. School Effectiveness Research and the Social and Behavioural Sciences 12.The Future Agenda for School Effectiveness Research
具有小一级样本的不平衡设计的协方差结构的两级分析。
DOI：
10.1111/j.2044-8317.1992.tb00980.x
发表时间：
1992
期刊：
The British journal of mathematical and statistical psychology
影响因子：
--
作者：
Lee,SY;Poon,WY
通讯作者：
Poon,WY