Improving Assessment of Programming Pattern Knowledge through Code Editing and Revision
Improving Assessment of Programming Pattern Knowledge through Code Editing and Revision
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通过代码编辑和修订改进编程模式知识的评估
DOI：
10.1109/icse-seet58685.2023.00012
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发表时间：
2023
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Wiese, Eliane
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Nurollahian, Sara;Rafferty, Anna N.;Wiese, Eliane
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DOI：
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发表时间：
2011
期刊：
IFAC Symposium on Advances in Control Education
影响因子：
--
作者：
Jacqueline L. Whalley;T. Clear;Phil Robbins;Errol Thompson
通讯作者：
Errol Thompson
信息技术教育杂志 通过自动程序风格评估支持学生 C 编程课程 支持学生 C 编程课程
DOI：
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发表时间：
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期刊：
影响因子：
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作者：
Kirsti Ala;Toni Uimonen Solita;Finland Tampere;Matti Hannu;Järvinen
通讯作者：
Järvinen
可读与可写代码：中级学生结构选择的调查
DOI：
10.1145/3478431.3499413
发表时间：
2022
期刊：
SIGCSE 2022: Proceedings of the 53rd ACM Technical Symposium on Computer Science Education
影响因子：
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作者：
Wiese, Eliane;Rafferty, Anna N.;Pyper, Jordan
通讯作者：
Pyper, Jordan
影响因子：
7.4
作者：
E. Soloway;Kate Ehrlich
通讯作者：
E. Soloway;Kate Ehrlich
将新手的代码可读性、结构和理解联系起来：很复杂
DOI：
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发表时间：
2019
期刊：
2019 IEEE/ACM 41st International Conference on Software Engineering: Software Engineering Education and Training (ICSE-SEET)
影响因子：
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作者：
E. Wiese;Anna N. Rafferty;A. Fox
通讯作者：
A. Fox