子供を「主役」とする教育的活動の相互行為分析―博物館における展示物解説を対象として―
子供を「主役」とする教育的活動の相互行為分析―博物館における展示物解説を対象として―
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以儿童为“主角”的教育活动互动分析：博物馆展品的针对性讲解
DOI：
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发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
坊農 真弓
中科院分区：
文献类型：
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作者：
牧野 遼作;坂井田 瑠衣;居關 友里子;坊農 真弓
