高等学校国語科カリキュラムの構築に資する読解テキストの指標について ―ノンフィクションテキストの難易度に着目して―
高等学校国語科カリキュラムの構築に資する読解テキストの指標について ―ノンフィクションテキストの難易度に着目して―
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关于有助于高中日语课程建设的阅读理解文本指标 -以非小说类文本的难度为中心-
DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
大滝一登
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Michiko Ishikawa,Miyuki Matsumoto;Ramalingam Panch,Tomoko Suzuki;祐岡武志;湯藤定宗;大津尚志;大滝一登
