Kindergarten Teachers' Practical Knowledge and Support for Early Childhood Numerical Cognition
Kindergarten Teachers' Practical Knowledge and Support for Early Childhood Numerical Cognition
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幼儿园教师对幼儿数字认知的实践知识与支持
DOI：
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发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
H.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
TAZUME;H.
