Social Learning in Animals: Empirical Studies and Theoretical Models
Social Learning in Animals: Empirical Studies and Theoretical Models
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动物的社会学习：实证研究和理论模型
DOI：
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发表时间：
2005
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
K. Laland
中科院分区：
文献类型：
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作者：
B. Galef;K. Laland
摘要在过去的二十年里，关于社会互动在动物行为技能发展中的作用的实证研究几乎出现了爆炸性的增长，对社会学习的正式模型的关注也有了类似的增加。在这里，我们首先回顾了社会影响食物选择、工具使用、运动模式、捕食者回避、配偶选择和求偶的最新经验证据，然后考虑动物何时选择模仿行为以及它们模仿哪些其他动物的行为的正式模型，以及对这些模型预测的经验检验。
Abstract The last two decades have seen a virtual explosion in empirical research on the role of social interactions in the development of animals' behavioral repertoires, and a similar increase in attention to formal models of social learning. Here we first review recent empirical evidence of social influences on food choice, tool use, patterns of movement, predator avoidance, mate choice, and courtship, and then consider formal models of when animals choose to copy behavior, and which other animals' behavior they copy, together with empirical tests of predictions from those models.
在子宫内的化学感觉体验会改变味觉偏好和皮质酮反应。
DOI：
10.1016/s0163-1047(82)90245-x
发表时间：
1982
期刊：
Behavioral and neural biology
影响因子：
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作者：
Smotherman,WP
通讯作者：
Smotherman,WP