英語教育における高専ー技科大連携を図るためのCan-doリストによる学生の自己評価とTOEICスコアをベースとした高専生と技科大生の英語運用能力と英語使用状況の調査
英語教育における高専ー技科大連携を図るためのCan-doリストによる学生の自己評価とTOEICスコアをベースとした高専生と技科大生の英語運用能力と英語使用状況の調査
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基于学生自我评价，利用can-do list和TOEIC分数对技术学院和技术大学学生的英语水平和使用状况进行调查，以促进技术学院和技术大学之间在英语教育方面的合作
DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
若原昭浩
中科院分区：
文献类型：
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作者：
樫村真由;草信碧;若原昭浩
