WIP: Think-Aloud Interviews for Assessment of Engineering Students’ Opportunities to Practice Professional Skills
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WIP：用于评估工程专业学生实践专业技能机会的有声思考访谈
DOI：
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发表时间：
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期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Victoria Bill
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Tiantian Li;Eric Holloway;Kerrie Douglas;Julie Martin;Victoria Bill
