科学の深い理解を支援するアクティブ・ラーニング
科学の深い理解を支援するアクティブ・ラーニング
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主动学习支持对科学的深刻理解
DOI：
10.11316/peu.22.2_71
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发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
齊藤萌木
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Hideomi Gokon;Shunichi Koshimura and Masashi Matsuoka;鈴木舞;齊藤萌木
大学の物理教育において, 学習者の能動的な学習への参加を取り入れた授業法 (アクティブ・ラーニング) が注目を集めている 1). 本稿では, アクティブ・ラーニングを巡る近年の議論の主眼が, 教科内容の深い理解を支える 「協調学習」 と