知的障害と自閉症を併せ有する児童生徒の「主体的・対話的で深い学び」に関する一考察
知的障害と自閉症を併せ有する児童生徒の「主体的・対話的で深い学び」に関する一考察
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智障、自闭症学生“自主、互动、深度学习”研究
DOI：
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发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
時津啓
中科院分区：
文献类型：
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作者：
園山繁樹 ; 趙成河 ; 時津啓
