儿童友好的街区中小学生放学空间与行为互动研究——以万柳片区和大栅栏片区为例
儿童友好的街区中小学生放学空间与行为互动研究——以万柳片区和大栅栏片区为例
复制标题
DOI：
10.14085/j.fjyl.2022.02.0119.08
复制
发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
王杉
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
毕波;杨婷婷;马春叶;王杉
针对大城市中小学周边空间与儿童步行放学活动关系紧张的问题,以北京代表性的新老街区万柳片区和大栅栏片区为例,利用GPS行为追踪与观察方法,调查中小学生放学过程中一般通行、游憩、社交、独处、购物行为的空间分布,归纳梳理放学路径和节点空间类型,分析放学行为与空间之间的关联性。研究发现:放学游憩行为更适宜在尺度宜人、安全、可视、趣味性强的老街区街巷和交叉口,以及宽敞、安全、可供度高的小广场及公交站旁发生;放学社交行为空间偏好不明显但发生频率较高、分布较广。通过全面、细致的案例比较分析,补充放学"空间–行为"互动研究,从而提出新老街区儿童友好更新策略:规划儿童路权优先的放学路径,重点保证新街区通行安全;通过安全性改造、可供要素植入等手段更新节点空间活力,增加放学游憩和社交机会。