映像化ストラテジーにより類義語の正用文から想起される 「映像」の特徴―日本語教育経験者の例文分析過程からわかること
映像化ストラテジーにより類義語の正用文から想起される 「映像」の特徴―日本語教育経験者の例文分析過程からわかること
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使用可视化策略从同义词的常规句子中回忆起“图像”的特征 - 从经验丰富的日语教育者分析例句的过程中可以学到什么
DOI：
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发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
坂口和寛・河野俊之
中科院分区：
文献类型：
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作者：
今井新悟;海野多枝;磯村一弘;篠崎大司;向山陽子;向山陽子;石黒 圭;今村和宏;向山陽子;小林明子・福田倫子・向山陽子・鈴木伸子;小柳かおる・向山陽子;森山新・向山陽子（編）;石黒圭;今村 和宏, 庵 功雄;佐藤友則;河野俊之;河野俊之;河野俊之;坂口和寛・河野俊之
