New challenges to motivate remedial EFL students to read extensively. Apples

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激励英语辅导学生广泛阅读的新挑战。

DOI:
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发表时间:
2012
期刊:
Journal of Applied Language Studies
影响因子:
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通讯作者:
K
K
中科院分区:
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文献类型:
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作者:
Takase;A.;& Otsuki;K

文献摘要

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