教材に対する書き込み間の類似度を用いた学習者への関連情報の提示手法
教材に対する書き込み間の類似度を用いた学習者への関連情報の提示手法
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一种利用教材文字之间的相似性向学习者呈现相关信息的方法
DOI：
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发表时间：
2012
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
冨永裕貴,権田裕治,小林慶太,國宗永佳
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Hisayoshi Kunimune;et al.;Masahiro Ando and Maomi Ueno;権田裕治,冨永裕貴,小林慶太,國宗永佳,新村正明,不破泰;冨永裕貴,権田裕治,小林慶太,國宗永佳
