ニュージーランドの保育評価Learning Storyに基づく、日本の森のようちえんの活動の分析
ニュージーランドの保育評価Learning Storyに基づく、日本の森のようちえんの活動の分析
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基于新西兰育儿评估Learning Story的日本森幼儿园活动分析
DOI：
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发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
薮田弘美・吉澤英里・前川真姫
中科院分区：
文献类型：
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作者：
米野吉則;朽木 勤;小野寺 由美子;町田 修一;薮田弘美・吉澤英里・前川真姫
