認知科学を取り入れたプログラミング多重ループ理解の効果的な教育について
認知科学を取り入れたプログラミング多重ループ理解の効果的な教育について
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关于理解结合认知科学的多循环编程的有效教育
DOI：
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发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
時田 真美乃，長谷川 理，不破 泰
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Yasuhiro Hayashi;Ryota Nakamura;Osamu Hasegawa;Yuichi Kitano;Yasushi Kiyoki;時田 真美乃，長谷川 理，不破 泰
