Socially Open-End Approach and Critical Mathematics Education
Socially Open-End Approach and Critical Mathematics Education
复制标题
社会开放式方法和批判数学教育
DOI：
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发表时间：
2010
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Takuya Baba
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Noboru SAITO;Maitree INPRASITHA;Yutaka OHARA;Miyo AKITA;Takuya Baba
