抽象的主題と日常的文脈を結びつけた情報の提示が授業理解に及ぼす効果-社会科の授業展開に関する比較研究-
抽象的主題と日常的文脈を結びつけた情報の提示が授業理解に及ぼす効果-社会科の授業展開に関する比較研究-
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呈现将抽象主题和日常情境联系起来的信息对课程理解的影响 - 社会研究课程发展的比较研究 -
DOI：
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发表时间：
2004
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
村山 航
中科院分区：
文献类型：
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作者：
橋本 渉;犬塚 美輪;村山 航
