共に学ぶ実践における統治の諸相：〈支える子〉に焦点をあてて
共に学ぶ実践における統治の諸相：〈支える子〉に焦点をあてて
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共同学习实践中的治理层面：聚焦“支持儿童”
DOI：
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发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
伊藤駿
中科院分区：
文献类型：
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作者：
NAKAMARU Nagomi;ITO Shun;KUWADA Yuya;伊藤駿;若槻健・知念渉・伊藤駿・伊藤莉央・数実浩佑・川畑和久・中村誠吾・西徳宏・志水宏吉;伊藤駿
