Problematising learning to teach through mathematical problem posing
Problematising learning to teach through mathematical problem posing
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通过提出数学问题来教学的问题化学习
DOI：
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发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Kenneth Ruthven
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Kenneth Ruthven
