Effectiveness of a Japanese preschool mathematics guided play programme in teaching measurement.

Effectiveness of a Japanese preschool mathematics guided play programme in teaching measurement.
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日本学前数学引导游戏项目在测量教学中的有效性。

DOI：
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发表时间：
2019
期刊：
Proceedings ofthe 43rd Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education. Pretoria, South Africa: PME.
影响因子：
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通讯作者：
N.
N.
中科院分区：
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文献类型：
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作者：
Nakawa;N.;Watanabe;K.;& Matsuo;N.

文献摘要

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