教育・社会構想のためのメタ方法論の深化-公教育の「正当性」原理再論
教育・社会構想のためのメタ方法論の深化-公教育の「正当性」原理再論
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教育与社会规划元方法论的深化——公共教育“合法性”原则的重新审视
DOI：
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发表时间：
2011
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
苫野一徳
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Stephane Boubanga-Tombet;Silvia Chan;佐藤昭;渡辺隆之;渡辺隆之;苫野一徳;苫野一徳;苫野一徳;苫野一徳;苫野一徳;苫野一徳;苫野一徳
