Beratung im Kontext von Lebenslangem Lernen und Life Design – ein Generationen übergreifendes Konzept
Beratung im Kontext von Lebenslangem Lernen und Life Design – ein Generationen übergreifendes Konzept
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生活学习与生活设计的关联 – ein Generationen übergreifendes Konzept
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发表时间：
2011
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
C. Schiersmann
中科院分区：
文献类型：
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作者：
C. Schiersmann
我们在全球范围内都有自己的见解。die gesellschaftliche Entwicklung geight einher mitder tendenziellen, Freisetzung ' des Individuums von Zwangen and Bevormundungen。[5] [5] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [2]在德国，德国的情况是这样的，德国的情况是这样的，德国的情况是这样的，德国的情况是这样的，德国的情况是这样的。每个个体都有自己的生存空间，每个个体都有自己的生存空间，每个个体都有自己的生存空间，每个个体都有自己的生存空间。2 .德国人的命运：德国人的命运：德国人的命运：德国人的命运：德国人的命运：德国人的命运：德国人的命运：德国人的命运：德国人的命运：德国人的命运：德国人的命运：德国人的命运：德国人的命运。Voss 2008， S. 37)。
Wir befinden uns in einer globalisierten Wissensgesellschaft. Dies hat gravierende Konsequenzen fur die Lebensgestaltung von Individuen: Die gesellschaftliche Entwicklung geht einher mit der tendenziellen ‚Freisetzung’ des Individuums von Zwangen und Bevormundungen. Dies eroffnet neue individuelle Moglichkeiten der Lebensgestaltung und kann daher als Element sozialen Forstschritts interpretiert werden. Die aktuelle Situation ist jedoch zugleich in hohem Mase mit Unsicherheit, Ambivalenz, Widerspruchlichkeit und damit der Unvorhersehbarkeit von Lebenslaufen verbunden. Die Individuen mussen viele Entscheidungen treffen, auch wenn sie dazu uber keine hinreichende Grundlage verfugen und die Vorhersagbarkeit, Planbarkeit und Sicherheit von Lebensentwurfen und Biographieverlaufen abnimmt. Dies bedeutet: Die teilweise erweiterten Freiheiten und der gleichzeitig steigende Druck zur Selbstverantwortung erzeugen tiefgreifende Gefahren von Uberlastung und Uberforderung (vgl. Voss 2008, S. 37).