The Tree-Thinking Challenge

The Tree-Thinking Challenge
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树思维挑战

DOI：
--
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发表时间：
2005
期刊：
Science
影响因子：
56.9
通讯作者：
S. Donovan
S. Donovan
中科院分区：
综合性期刊1区
文献类型：
--
作者：
D. Baum;Stacey D. Smith;S. Donovan

文献摘要

被引文献

相似文献

系统发育树被广泛用于研究现存物种和基因之间的关系。在他们的观点中，[Baum等人]b[1]讨论了树是如何变得明显的，通常被误解，导致对共同祖先概念的混淆。尽管具有挑战性，但树形思维应该作为各级进化训练的一个组成部分来教授。
Phylogenetic trees are widely used to study the relationships among living species and genes. In their Perspective, [ Baum et al. ][1] discuss how it has become apparent that trees are commonly misunderstood, leading to confusion about the concept of common ancestry. Although challenging, tree thinking should be taught as an element of evolution training at all levels. [1]: http://www.sciencemag.org/cgi/content/full/310/5750/979