観察者のオンゴーイングによる授業認知の事例研究
観察者のオンゴーイングによる授業認知の事例研究
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基于观察者持续行为的课程识别案例研究
DOI：
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发表时间：
2003
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
生田孝至
中科院分区：
文献类型：
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作者：
高橋健;生田孝至
