The Introduction of “Experiences of Identification with Familiar Nature” to the Field of Ecology in High School Biology in Japan
The Introduction of “Experiences of Identification with Familiar Nature” to the Field of Ecology in High School Biology in Japan
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日本高中生物生态学领域引入“熟悉自然的认同体验”
DOI：
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发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Yoko YAMAMOTO
中科院分区：
文献类型：
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作者：
石田喜美;寺島哲平;名城邦孝;関敦央;宮崎雅幸;日本学校教育学会編;石田喜美;Yoko YAMAMOTO
