バイリンガル・アプローチによるろう教育における教室談話分析－日本手話による視覚的かつ言語的なストラテジーに焦点をあてて－
バイリンガル・アプローチによるろう教育における教室談話分析－日本手話による視覚的かつ言語的なストラテジーに焦点をあてて－
复制标题
使用双语方法进行聋人教育的课堂话语分析 - 关注日语手语中的视觉和语言策略 -
DOI：
--
复制
发表时间：
2013
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
阿部敬信
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Otabe Natsuko;Aoki Kyota;Harada Koji;阿部敬信
