「第二言語習得研究の観点から見た 文法指導で押さえるべき「受容」と「発信」」
「第二言語習得研究の観点から見た 文法指導で押さえるべき「受容」と「発信」」
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《从二语习得研究的角度看语法教学应强调的‘接受’和‘传递’”
DOI：
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发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
横田秀樹
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Tomohiko Shirahata;Takako Kondo;Koji Suda;Ayano Otaki;Mutsumi Ogawa;HidekiYokota;横田秀樹
