家庭教养方式与学生情绪调节能力的关系——基于社会情感学习(SEL)背景下的实证研究
家庭教养方式与学生情绪调节能力的关系——基于社会情感学习(SEL)背景下的实证研究
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DOI：
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发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
林丽珍
中科院分区：
文献类型：
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作者：
杨传利;林丽珍
