Using Buildings as Classrooms: City of Seattle Building Tune-Ups as Curriculum for Climate Action
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使用建筑物作为教室：西雅图市将建筑物调整作为气候行动课程
DOI：
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发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Pugh, Alison
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Abercrombie, Steve;Pugh, Alison
